Подвижные занятия "Играй и развивайся" с Kinect 360

Какие задачи решает комплекс подвижных занятий “Играй и развивайся”? 

Организация образовательной деятельности

Подвижные занятия позволяют визуализировать обучающий материал. Обучение в движении становится интересным и увлекательным, повышается уровень вовлеченности ребенка в образовательный процесс.

С использованием комплекса выстраиваются увлекательные занятия, соответствующие календарно-тематическому планированию и ФГОС.

Развитие ребенка

Занятия помогают обеспечить качественную подготовку детей к школе через повышение общей компетентности, познавательной мотивации и интереса ребенка, развитие мелкой моторики, координации, всех видов восприятия, воспитание выдержки, самостоятельности.

Коррекционная работа с детьми с ОВЗ

В комплексе подвижных занятий “ИГрай и развивайся” все занятия делятся по возрастам. Это позволяет индивидуально подбирать занятия для детей с разным уровнем развития.

С подвижными занятиями можно выстраивать индивидуальный маршрут для коррекции и реабилитации ребенка с ЗПР, ЗРР, УО, РАС, СДВГ синдром Дауна.

Кто может использовать?

Воспитатели

Воспитателям подвижные занятия помогают создавать увлекательные занятия по развитию речи, правилам дорожного движения и окружающему миру, погружает в изучаемую тему, помогает закрепить полученные знания.

Подвижные занятия делают получение знаний для детей увлекательнее. Тематические игры  позволяют проводить занятия в соответствии с календарно-тематическим планированием.

Специальные педагоги

Для специальных педагогов и дефектологов подвижные занятия “Играй и развивайся” расширяют границы психокоррекции, у детей повышается мотивацию к занятиям, помогают увеличить время вовлеченности в процесс занятий. Активно используют в своей работе олигофренопедагоги,дефектологи, логопеды и другие специалисты.

Логопеды

Логопеды используют “Играй и развивайся” для расширения и словарного запаса детей, выстраивают занятия по определенным лексическим темам. С помощью подвижных занятий можно работать с такими речевыми нарушениями как: общее недоразвитие речи, задержка речевого развития, фонетико-фонематическое недоразвитие, нарушение звукопроизношения и другими.